近日,,市教育局對全市16所幼兒園的半日活動開展評優(yōu)工作。
幼兒園半日活動評優(yōu)包括現(xiàn)場觀摩,、互動交流和查閱資料3部分,。評審組根據(jù)幼兒園的常態(tài)作息安排,,現(xiàn)場觀摩了參評教師上午或下午的半日活動,,內容包括生活活動,、室內游戲,、戶外游戲,、集中教育活動和家園共育5個部分,。在觀摩過程中隨班重點查閱了當天近一個月的班級周計劃、觀察記錄,、教育案例,、一對一傾聽記錄、兒童成長檔案等資料,。參評教師根據(jù)半日活動中預設目標達成,、幼兒有意義學習的支持策略、師幼互動等內容進行了現(xiàn)場反思陳述,。
通過評優(yōu),,各旗縣區(qū)幼兒園樹立了更加科學的保育教育理念,對環(huán)境材料,、生活常規(guī),、師幼互動、促進發(fā)展等保教工作有了更全面的認識,。各參評教師對如何合理規(guī)劃并靈活調整利用室內外空間布局,,提供安全環(huán)保、符合幼兒年齡特點等材料,,以及如何保持積極樂觀的情緒狀態(tài),,支持幼兒自主選擇、靈活運用多種觀察工具和方法,,支持拓展每一名幼兒的學習與發(fā)展等方面有了更深入的理解,。同時,各參評教師及指導教師重點學習了如何有效進行現(xiàn)場交流,,包括答題方式,、答題思路、應答內容的方法和技巧,,以及如何準備有效性的支持資料,,能夠體現(xiàn)出對幼兒發(fā)展過程性的關注,。